Ben FAS'lı bir çocuğun annesiyim.Doğumdan sonra bebeğimin FAS'lı olduğunu öğrendiğimde birden hayat durmuştu bebeğim benim yüzünden hayatı boyunca zorluklar çekecekti. Evlenmeden önce başlamıştım alkole her şey arkadaş ortamında tadımlık diye başlamıştı gittikçe artıyordu isteğim, kopamıyorduk birbirimizden ailem bu durumun farkına varmıştı benimle konuşmuşlardı ama ben onları dinlemeyip daha fazla arttırmıştım bir gün eşimle tanışmıştık oda alkol kullanıyordu daha sonra zaman geçtikçe evlenme kararı aldık evlendik ve hamile kalmıştım.Artık sağlığım elimden gidiyordu bu durumun bebeğime zarar vereceğini düşünemiyordum bile gece gündüz hala alkol kullanmaya devam ediyordum hamileliğim zorluklar içinde geçiyordu aslında aldırmak istiyordum hiç bir şeyin farkında değildim çünkü, ama eşim bu bebeğin doğmasını istiyordu bu yüzden aldırmadım hamileliğimin sonlarına yaklaşıyordum ve gün geldi sancılarım başladı bebeğim doğmuştu ama FAS'lı bir birey olarak her şey çok geçti artık, keşke geriye dönebilseydim ve yaptığım yanlışları düzeltebilseydim çünkü bu durum yüzünden hem ben hemde bebeğim hayatı boyunca acı çekecekti.
O yüzden arkadaşlar sizlere bir ricam olacak tadımlıkta olsa alkolden uzak durun hayatınızı zorlaştıracak kötü şeylere kalkışmayın!
31 Mart 2012 Cumartesi
erken çocukluk ve ö.e.i ve kurumu sayfa:56
Soru 1)
Bu okulda kaç öğrenci eğitim görüyor?
Cevap 1)
150 öğrenci.
Soru 2)
Engellilerin sınıfı kaç kişi?
Cevap 2)
10 kişi.
Soru 3)
Siz hangi üniversite ve bölümden mezunsunuz?
Cevap 3)
Marmara üniversitesi zihinsel engelliler öğretmeni.
Soru 4)
Hangi eğitim metotlarını kullanıyorsunuz?
Cevap 4)
Her çocuğa göre bu eğitim metotları değişebiliyor.
Okuma yazmada bazı öğrenci elat sistemi ile öğrenirken diğeri basa
sistemi ile öğreniyor.
Soru 5)
Engelli bireyleri nasıl buluyorsunuz ve onlar sizi nasıl
buluyor?
Cevap 5)
Her bireyi farklı farklı buluyoruz.Çünkü hepsi aynı
öğrenimde olmuyor.
Soru 6)
Maliyet nasıl karşılanıyor?
Cevap 6)
Devlet tarafından karşılanıyor.
Soru 7)
Ben engelli bireylerin yüksek maliyetli olduğunu biliyorum.Bu maliyet
nasıl karşılanıyor?
Cevap 7)
Devlet engelliler için belli bir maaşa bağlıyor.Bu maaş karşılığında aile
tarafından karşılanıyor.
Soru 8)
Yaşadığınız zorluklar nelerdir?
Cevap 8)
Her bir öğrencide zorluklar değişebiliyor.Çok zorlandıklarımız ağır
düzeyde olan
engelli öğrencilerimizdir ve çok destek göstermeyen her şeyin en iyisini
isteyen velilerimiz bizi oldukça zorluyor.
Soru 9)
İletişimi nasıl kuruyorsunuz?
Cevap 9)
İletişim bozukluğu olan öğrenci ile illaki değişiyor.Çünkü dikkatleri fazla
sürmüyor.Molalar halinde öğrenciyi sıkmayarak bir şekilde iletişimi
sürdürüyoruz.
Soru 10)
Okulda verilen eğitim veliler tarafından evde nasıl destekleniyor?
Cevap 10)
Evde veliler tarafından desteklenmiyor.Bazı velilerimiz her şeyi
öğretmenden bekliyor.Tabi ki duyarlı velilerimizde var.
Soru 11)
Ne tip etkinlikler yaptırıyorsunuz?
Cevap 11)
Yırtma yapıştırma,buruşturma,katlama,kesme,boyama çalışmaları
yapıyoruz.
Soru 12)
Burada personel görevlisinin seçim kriterleri nelerdir?
Cevap 12)
Yapılacak işleri bilmesi ve düzgün bir şekilde yapması.
Soru 13)
Bireydeki gelişimi nasıl izliyorsunuz?
Cevap 13)
Sınıf içerisinde ve ailenin katılımıyla ve performans değerlendirme
Formlarımızla izliyoruz.
Soru 14)
Acil durumlarda nasıl bir yol izliyorsunuz?
Cevap 14)
Öğrencinin velisi ile irtibata geçerek.
Soru 15)
Ne tip materyallerden yararlanıyorsunuz?
Cevap 15)
Puzzle,oyuncak araba,eşleştirme kartları,renk kartları,büyük küçük
kartları,oyuncak hayvanlar,domino bunlar gibi materyellerden
yararlanıyor
Bu okulda kaç öğrenci eğitim görüyor?
Cevap 1)
150 öğrenci.
Soru 2)
Engellilerin sınıfı kaç kişi?
Cevap 2)
10 kişi.
Soru 3)
Siz hangi üniversite ve bölümden mezunsunuz?
Cevap 3)
Marmara üniversitesi zihinsel engelliler öğretmeni.
Soru 4)
Hangi eğitim metotlarını kullanıyorsunuz?
Cevap 4)
Her çocuğa göre bu eğitim metotları değişebiliyor.
Okuma yazmada bazı öğrenci elat sistemi ile öğrenirken diğeri basa
sistemi ile öğreniyor.
Soru 5)
Engelli bireyleri nasıl buluyorsunuz ve onlar sizi nasıl
buluyor?
Cevap 5)
Her bireyi farklı farklı buluyoruz.Çünkü hepsi aynı
öğrenimde olmuyor.
Soru 6)
Maliyet nasıl karşılanıyor?
Cevap 6)
Devlet tarafından karşılanıyor.
Soru 7)
Ben engelli bireylerin yüksek maliyetli olduğunu biliyorum.Bu maliyet
nasıl karşılanıyor?
Cevap 7)
Devlet engelliler için belli bir maaşa bağlıyor.Bu maaş karşılığında aile
tarafından karşılanıyor.
Soru 8)
Yaşadığınız zorluklar nelerdir?
Cevap 8)
Her bir öğrencide zorluklar değişebiliyor.Çok zorlandıklarımız ağır
düzeyde olan
engelli öğrencilerimizdir ve çok destek göstermeyen her şeyin en iyisini
isteyen velilerimiz bizi oldukça zorluyor.
Soru 9)
İletişimi nasıl kuruyorsunuz?
Cevap 9)
İletişim bozukluğu olan öğrenci ile illaki değişiyor.Çünkü dikkatleri fazla
sürmüyor.Molalar halinde öğrenciyi sıkmayarak bir şekilde iletişimi
sürdürüyoruz.
Soru 10)
Okulda verilen eğitim veliler tarafından evde nasıl destekleniyor?
Cevap 10)
Evde veliler tarafından desteklenmiyor.Bazı velilerimiz her şeyi
öğretmenden bekliyor.Tabi ki duyarlı velilerimizde var.
Soru 11)
Ne tip etkinlikler yaptırıyorsunuz?
Cevap 11)
Yırtma yapıştırma,buruşturma,katlama,kesme,boyama çalışmaları
yapıyoruz.
Soru 12)
Burada personel görevlisinin seçim kriterleri nelerdir?
Cevap 12)
Yapılacak işleri bilmesi ve düzgün bir şekilde yapması.
Soru 13)
Bireydeki gelişimi nasıl izliyorsunuz?
Cevap 13)
Sınıf içerisinde ve ailenin katılımıyla ve performans değerlendirme
Formlarımızla izliyoruz.
Soru 14)
Acil durumlarda nasıl bir yol izliyorsunuz?
Cevap 14)
Öğrencinin velisi ile irtibata geçerek.
Soru 15)
Ne tip materyallerden yararlanıyorsunuz?
Cevap 15)
Puzzle,oyuncak araba,eşleştirme kartları,renk kartları,büyük küçük
kartları,oyuncak hayvanlar,domino bunlar gibi materyellerden
yararlanıyor
erken çocukluk ve ö.e.i ve kurumu sayfa:44(Öğretmenim Şevval Eda ve ben aynı özel eğitime gittik resimler aynı olabilir haberiniz olsun sonra yanlış anlamayın diye söyliyim dedim :) )
Tüm özürlülerin mekânı fiziksel olarak kullanmaları için mekânda aşağıdaki
yeterlikler olmalıdır:
1- Yeterli genişlik
1- Yeterli genişlik
2-Yeterli dönme alanı
3- Yeterli yükseklik
4-Yüzeylerin özellikleri
5-Yönlendirme ve uyarma için gerekli düzenlemeler
6-Estetik değerler (yaşamsal moral için)
Binanın yeri özel eğitim kurumlarının fiziksel özelliklerinde önemli yer tutan bir
özelliktir.
1-Özel eğitim kurumları çocukların kolayca ulaşabileceği bir yerde olmalıdır.
2- Binanın zemininde kayma (heyelan), sel ve nem olmamalıdır.
3-Binanın yakınında tehlikeli olabilecek çukurlar, uçurumlar olmamalıdır.
4- Binanın yeri trafikten uzakta olmalıdır ve gerekli trafik önlemleri alınmış
olmalıdır.
5-Binanın çevresi, açık manzarası güzel, ferah; havalandırması kolay olmalıdır.
6-Binanın bulunduğu yerde fabrika, radyasyon serpintisi, kötü koku, hava gazı
gibi zararlı gaz, duman çıkaran ve çevredeki havayı bozan tesisler
bulunmamalıdır.
7-Özel eğitim alanı sessiz, sakin ve rahatsız olmadan yaşam sürdürebilmelerini
sağlayacak şekilde gürültüden uzak olmalıdır.
8-Binanın çevresinde dere yatakları, kanallar, kuyular olmamalıdır.
9- Çevresinde sazlık, bataklık, mezarlıklar bulunmamalıdır.
10-Binanın yeri mümkünse park, bahçe, orman ve doğal alanlara yakın bir yerde
olmalıdır (yeşil alanlar daha fazla temiz hava içerir).
27 Mart 2012 Salı
gelişim alanları sayfa:115
gelişim alanları sayfa:85(etkinlik örneği 4)
ETKİNLİK TÜRÜ:Sanat
ETKİNLİK ADI:Hamurdan Hayvanlar
AMAÇ:Küçük motor kaslarını kullanarak özgün bir ürün meydana getirebilme
MATERYAL:Renkli oyun hamurları,düğme vb. artık materyallerUYGULAMA:İlk olarak hayvan resimleri gösterdim daha sonra onlar hakkında bilgiler aktardım(çıkardığı sesleri,ne yediklerini,nerede yaşadıklarını,yaptığı hareketleri vb.) bu verdiğim bilgiler sonucu hamur ve düğme vererek ondan hayvan lar yapmasını istedim
ETKİNLİK ADI:Hamurdan Hayvanlar
AMAÇ:Küçük motor kaslarını kullanarak özgün bir ürün meydana getirebilme
MATERYAL:Renkli oyun hamurları,düğme vb. artık materyallerUYGULAMA:İlk olarak hayvan resimleri gösterdim daha sonra onlar hakkında bilgiler aktardım(çıkardığı sesleri,ne yediklerini,nerede yaşadıklarını,yaptığı hareketleri vb.) bu verdiğim bilgiler sonucu hamur ve düğme vererek ondan hayvan lar yapmasını istedim
25 Mart 2012 Pazar
çocuk beslenmesi sayfa:70
KAHVALTI: Bir bardak süt, bir tane yumurta, birer dilim peynir ve ekmek, bir küçük domates ve salatalık.
ARA ÖĞÜN: Herhangi bir meyve, bir su bardağı ayran, bir ince dilim ekmek
ÖĞLE YEMEĞİ: Bir tabak etli nohut veya fasulye yemeği, bir tabak makarna ya da pilav, bir su bardağı ayran, bir porsiyon kadar salata, bir dilim ekmek
ARA ÖĞÜN: Bir dilim peynir, küçük bir domates ve salatalık, bir adet herhangi bir meyve ve bir dilim ekmek
AKŞAM YEMEĞİ : Bir tabak sebzeli et (Tavuk, balık ya da kırmızı et olabilir), bir kase yoğurt, bir tabak salata, bir dilim ekmek
AKŞAM YEMEĞİ : Bir tabak sebzeli et (Tavuk, balık ya da kırmızı et olabilir), bir kase yoğurt, bir tabak salata, bir dilim ekmek
YATMADAN ÖNCE: Bir su bardağı süt ya da herhangi bir sütlü tatlı, bir porsiyon kadar herhangi bir meyve
Mastit Nedir ? Neden Oluşur ?
Memede abse ve enfeksiyon (Mastit), daha çok süt veren annelerde veya yeni sütten kesmiş kadınlarda görülen bir çeşit meme iltihabıdır. Emzirme sırasında meme başında oluşan çatlaklardan meme içi dokusuna giren çoğunlukla Stafilokokus aerus veya nadiren streptok ailesinden bakterilerin yol açtığı bir enfeksiyondur. Eğer tedavi edilmez ise meme absesi oluşmaktadır. Meme absesi genellikle meme başından 1 cm den daha uzakta oluşmaktadır.
- Lohusalık dışında meme enfeksiyonu ender olarak görülmektedir.
Bu durumda, altta yatan nedenler ; Şeker hastalığı (diyabet), kronik hastalıklar, AİDS veya bağışıklık sistemini zayıflatan diğer hastalıklar araştırılmalıdır.
- Annenin stres altında süt kanalları yeterince uyarılmazsa süt kanallarında yığılma olur ve buda iltihaba sebep olabilir.
- Anne lohusalık döneminde yeterince emzirememesi sonucunda da memede süt birikmesine bağlı meme dokusunda sertlik, titreme ateş yükselmesi olabilir ve bu tabloya genelde ‘süt ateşi’ adı verilir.
Lohusalıkta Neden Mastit Daha Sık Görülür ?
Meme organı çeşitli bez ve kanallardan oluşur ve bunlar koyu kahverengi renkteki meme başına açılırlar. Lohusalık döneminde bu kanallar süt ile dolar. Emzirme sırasında ise bu kanallardan veya çevresindeki dokudaki emzirme nedeniyle ortaya çıkan çatlaklardan bakterilerin meme dokusuna girmesi kolaylaşır. Meme iltihabı sıklıkla lohusalık döneminde olan meme enfeksiyonlarıdır. Lohusaların ortalama % 1-4’ünde doğumdan sonraki ilk haftalarda görülür. Lohusalık dışında meme dokusunun bakteri nedenli iltihapları nadirdir.
Mastit, belirtileri nadir ?
• Memede ağrı
• Hassasiyet,kızarıklık
• Ele kitle gelmesi,
• Meme ucundan anormal akıntı.
• Ateş
• Koltuk altı bezlerinde şişme.
Mastit Korunmanın Yolları Nelerdir ?
Mastit, yeni doğum yapan anneler için olası bir endişe konusudur. Bu infeksiyonlar en sık olarak doğumdan yaklaşık 1-2 hafta sonra meydana gelir ve bunlara, normal olarak meme yüzeyinde yaşayan Stafilokok aureus veya streptok bakterileri neden olur. Bitkinlik, stres ve süt kanallarının tıkanmasına yol açan dar giysiler enfeksiyona yatkınlığı artırır. Çatlamış ya da acıyan meme uçları da, memenin tam olarak boşaltılamamasına neden oluyorsa, yetersiz emzirme sonrasında memede süt kalıyorsa enfeksiyona eğilim yaratabilir.
Önemli olan mastit oluşmadan önce önlemini almaktır. Meme başı çatlaklarını önlemeye yardımcı olmak ,göğsü emzirmeye hazırlamak, rahatlatmak ve meme başı çevresinde bakteri, mantar oluşumunu engellemek gerekir.Bunun için özel olarak geliştirilmiş içerisinde aynı zamanda Lanolin ve Zeytinyağı olan Nas Lanolin krem’i hamileliğin 8.ci ayından itibaren göğüs ucuna tatbik edilmeye başlanmalıdır. Zeytinyağının antiseptik özelliği vardır, Kuru cildi canlandırır, kırışıklıkları azaltır. Zeytinyağı cildi yumuşatır ve esnek, pürüzsüz bir görünüm verir.Ayrıca göğüs ucunda bakteri ve mantar üremesini engellemeye yardımcı olmaktadır.
Lanolin’in faydaları;Çatlamış yada ağrılı meme uçlarını rahatlatır.Gebelik çatlaklarının önlenmesinde etkendir. Cildin kaybettiği nemi geri kazandırırken etkin ve doğal tedavi sağlar.
Diğer cilt tahrişlerinin ( dudak.burun,dirsek,eller ve pişikler vb.) tedavisini hızlandırır. Meme uçlarının çatlamasını önlemeye yardımcıdır.
Mastit Nasıl Tedavi Edilir ?
Üşüme ve titreme, ağrılı, sıcak ve hassaslaşmış memeler mastit semptomları olarak kabul edilir. Lohusalar eğer bu semptomları yaşıyorsa, hemen uzman hekim ile irtibat kurmalıdır, çünkü zaman geçirmeden yapılan tedavi çok etkili olur ve yinelenmelerin önlenmesine katkıda bulunur. Hekim büyük olasılıkla evde uygulayabileceğiniz bir tedavi reçetesi verecektir. İzlenmesi gereken bazı basit ilkeler şunlardır:
• Günde en az 1,5 – 2 litre su için.
• Bol bol dinlenin.Doğru beslenin…
• Meme ucunu lanolin ve zeytinyağı içeren içeren kremler ile nemlendirilmeli ve çilt tahrişleri önlenmelidir.
• Ağrıyı rahatlatmak ve drenajı desteklemek için memelere nemli sıcak kompres uygulayın. Meme enfeksiyonu sütün enfekte olmasına yol açmaz, dolayısıyla doktorunuzun da görüşünü almak kaydıyla bebek emzirmeye devam edilebilir çünkü antibiyotiğe gereksinimin olursa bu durum doktorunu antibiyotik seçimini etkileyebilmektedir.
• Enfeksiyonlu memenin boşalttığından emin olunmalıdır alternatif olarak göğüs süt pompası yardımıyla boşaltılmalıdır.
Memede abse ve enfeksiyon (Mastit), daha çok süt veren annelerde veya yeni sütten kesmiş kadınlarda görülen bir çeşit meme iltihabıdır. Emzirme sırasında meme başında oluşan çatlaklardan meme içi dokusuna giren çoğunlukla Stafilokokus aerus veya nadiren streptok ailesinden bakterilerin yol açtığı bir enfeksiyondur. Eğer tedavi edilmez ise meme absesi oluşmaktadır. Meme absesi genellikle meme başından 1 cm den daha uzakta oluşmaktadır.
- Lohusalık dışında meme enfeksiyonu ender olarak görülmektedir.
Bu durumda, altta yatan nedenler ; Şeker hastalığı (diyabet), kronik hastalıklar, AİDS veya bağışıklık sistemini zayıflatan diğer hastalıklar araştırılmalıdır.
- Annenin stres altında süt kanalları yeterince uyarılmazsa süt kanallarında yığılma olur ve buda iltihaba sebep olabilir.
- Anne lohusalık döneminde yeterince emzirememesi sonucunda da memede süt birikmesine bağlı meme dokusunda sertlik, titreme ateş yükselmesi olabilir ve bu tabloya genelde ‘süt ateşi’ adı verilir.
Lohusalıkta Neden Mastit Daha Sık Görülür ?
Meme organı çeşitli bez ve kanallardan oluşur ve bunlar koyu kahverengi renkteki meme başına açılırlar. Lohusalık döneminde bu kanallar süt ile dolar. Emzirme sırasında ise bu kanallardan veya çevresindeki dokudaki emzirme nedeniyle ortaya çıkan çatlaklardan bakterilerin meme dokusuna girmesi kolaylaşır. Meme iltihabı sıklıkla lohusalık döneminde olan meme enfeksiyonlarıdır. Lohusaların ortalama % 1-4’ünde doğumdan sonraki ilk haftalarda görülür. Lohusalık dışında meme dokusunun bakteri nedenli iltihapları nadirdir.
Mastit, belirtileri nadir ?
• Memede ağrı
• Hassasiyet,kızarıklık
• Ele kitle gelmesi,
• Meme ucundan anormal akıntı.
• Ateş
• Koltuk altı bezlerinde şişme.
Mastit Korunmanın Yolları Nelerdir ?
Mastit, yeni doğum yapan anneler için olası bir endişe konusudur. Bu infeksiyonlar en sık olarak doğumdan yaklaşık 1-2 hafta sonra meydana gelir ve bunlara, normal olarak meme yüzeyinde yaşayan Stafilokok aureus veya streptok bakterileri neden olur. Bitkinlik, stres ve süt kanallarının tıkanmasına yol açan dar giysiler enfeksiyona yatkınlığı artırır. Çatlamış ya da acıyan meme uçları da, memenin tam olarak boşaltılamamasına neden oluyorsa, yetersiz emzirme sonrasında memede süt kalıyorsa enfeksiyona eğilim yaratabilir.
Önemli olan mastit oluşmadan önce önlemini almaktır. Meme başı çatlaklarını önlemeye yardımcı olmak ,göğsü emzirmeye hazırlamak, rahatlatmak ve meme başı çevresinde bakteri, mantar oluşumunu engellemek gerekir.Bunun için özel olarak geliştirilmiş içerisinde aynı zamanda Lanolin ve Zeytinyağı olan Nas Lanolin krem’i hamileliğin 8.ci ayından itibaren göğüs ucuna tatbik edilmeye başlanmalıdır. Zeytinyağının antiseptik özelliği vardır, Kuru cildi canlandırır, kırışıklıkları azaltır. Zeytinyağı cildi yumuşatır ve esnek, pürüzsüz bir görünüm verir.Ayrıca göğüs ucunda bakteri ve mantar üremesini engellemeye yardımcı olmaktadır.
Lanolin’in faydaları;Çatlamış yada ağrılı meme uçlarını rahatlatır.Gebelik çatlaklarının önlenmesinde etkendir. Cildin kaybettiği nemi geri kazandırırken etkin ve doğal tedavi sağlar.
Diğer cilt tahrişlerinin ( dudak.burun,dirsek,eller ve pişikler vb.) tedavisini hızlandırır. Meme uçlarının çatlamasını önlemeye yardımcıdır.
Mastit Nasıl Tedavi Edilir ?
Üşüme ve titreme, ağrılı, sıcak ve hassaslaşmış memeler mastit semptomları olarak kabul edilir. Lohusalar eğer bu semptomları yaşıyorsa, hemen uzman hekim ile irtibat kurmalıdır, çünkü zaman geçirmeden yapılan tedavi çok etkili olur ve yinelenmelerin önlenmesine katkıda bulunur. Hekim büyük olasılıkla evde uygulayabileceğiniz bir tedavi reçetesi verecektir. İzlenmesi gereken bazı basit ilkeler şunlardır:
• Günde en az 1,5 – 2 litre su için.
• Bol bol dinlenin.Doğru beslenin…
• Meme ucunu lanolin ve zeytinyağı içeren içeren kremler ile nemlendirilmeli ve çilt tahrişleri önlenmelidir.
• Ağrıyı rahatlatmak ve drenajı desteklemek için memelere nemli sıcak kompres uygulayın. Meme enfeksiyonu sütün enfekte olmasına yol açmaz, dolayısıyla doktorunuzun da görüşünü almak kaydıyla bebek emzirmeye devam edilebilir çünkü antibiyotiğe gereksinimin olursa bu durum doktorunu antibiyotik seçimini etkileyebilmektedir.
• Enfeksiyonlu memenin boşalttığından emin olunmalıdır alternatif olarak göğüs süt pompası yardımıyla boşaltılmalıdır.
24 Mart 2012 Cumartesi
Gelişim alanları:132
BİLİŞSEL GELİŞİME UYGUN ARAÇ GEREÇLER
1-Renkli küpler
2-yapboz
3-ses çıkartan oyuncaklar
4-eşleştirme kart oyunları
5-legolar
6-geçmeli oyuncaklar
7-el işi kağıtları
8-harf ve sayı oyunları
9-hareketli oyuncaklar
10-çıngıraklar vb.
2-yapboz
3-ses çıkartan oyuncaklar
4-eşleştirme kart oyunları
5-legolar
6-geçmeli oyuncaklar
7-el işi kağıtları
8-harf ve sayı oyunları
9-hareketli oyuncaklar
10-çıngıraklar vb.
çocuk ruh sağlığı sayfa:64
2-Birlikte ödev yapıyor musunuz?
Evet yapıyoruz ama bazende ablası yardım ediyor.
3-Çocuğunuzun okula gitmek istemediği zamanlar oluyor mu?
Oldu ama oda hastalandığı yada sıkıldığı zamanlar nadirdi yani.
4-Ödevlerini yapmakta istekli mi?
Ödevlerini hatırlattığımda eğer o sırada sevdiği bir şeylerle ilgileniyorsa yapmak istemiyordu ama aksi takdirde bir sorun yoktu.
5-Okulundan memnun mu?
Evet6-Çocuğunuz okuldan geldiğinde gününün nasıl geçtiğini soruyor musunuz?
Tabikide soruyorum.
7-Çocuğunuz sizce başarılı öğrenci mi?
Evet başarılı bir öğrenci.
Erken çocukluk eğitimi almış ve almamış öğrencinin karşılaştırılması:
Araştırmalar erken çocukluk eğitimi alan çocukların almayanlara oranla daha yüksek zihinsel beceriler ve eğitime yatkınlık sergilediklerini ortaya koyuyor.Bu gelişim, kaynaklara ulaşma şansı kısıtlı çocuklarda yani risk altındaki çocuklarda daha belirgin hale geliyor.(PISA) 2003 sonuçlarına göre Türkiye’de erken çocukluk eğitimi alan ve almayan öğrenciler arasında yaklaşık '2 OKUL' yılına denk başarı farkı var.
Müzik sayfa:26 araştırma
- NİNNİ ÖRNEKLERİ
Peynirlidir pideler
Yedi yedi dedeler
Hani bize dediler
Oğluma uyku verdiler
Ninnilerin benim olsun
Uykularım senin olsun
Akan sular ömrün olsun
Ninni yavrum, kuzum ninni
TEKERLEME ÖRNEKLERİ
PİTİ PİTİ
Ooooopiti piti
Kremanın sepeti
Terazi lastik jimnastik
Biz size geldik bitlendik
Hamama gittik temizlendik
Dik Dik Dİk
Son dersimiz matematik
ÜŞÜDÜM
Üşüdüm üşüdüm,daldan elma düşürdüm,
Elmamı yediler,bana cüce dediler
Cücelikten çıktım,ablama vardım,ablam hasta,çorbası tasta
alçık balçık sen bu oyundan çık.
- Müzik albümü hazırlamada yararlanılacak kaynaklar:-Kitaplar-Dergiler-Televizyon-Bilgisayar-İnsanlar vb.
- Tekerleme ve ninnilerin sosyo-kültürel hayata yansıması:
Ninniler,çocuğun uzun ömürlü olması, nasibinin bol olması, nazar ve hastalıklardan korunması, bebeğinağlamaması, uslu olması, çabuk büyümesi, gelin ya da damat olması dileği, çocuğun gelecekte mutluolması dileklerini içeren doğaçlama söyleyişlerdir
Tekerlemeler, çocuklara oyun ve masallar yoluyla dil alıştırması olurlar. Çocuğa öğretilmek istenen tekerleme çocuğun yaşına uygun olmalıdır. Bu terim çocukların oyun, tören, bayram gibi gelenekseletkinliklerin çeşitli alanlarında okudukları, söyledikleri küçük türküleri, basmakalıp sözleri temsil eder.
23 Mart 2012 Cuma
AMCAMIN ÇİFTLİĞİ
Amcamın çiftliğinde heyya heyya ho Civcivler
pek sevimli heyya…
Orda cik cik der burda cik cik der orda cik burda cik her yerde bir cik
Amcamın çiftliğinde heyya heyya ho ördekleri görseniz heyya…
Orda vak vak der burda vak vak der orda vak burda vak her yerde bir vak
Amcamın çiftliğinde heyya heyya ho hindiler pek kibirli heyya…
Orda gabul gabul der burda gabul gabul der orda gabul burda gabul
Her yerde bir gabul gabul.
MUTLU ÇOCUK
Görevini yapmışsan mutlu olmalısın,
Bugün çalışmışsan mutlu olmalısın,
Büyüklere saygın varsa mutlu olmalısın,
Küçüklere sevgin varsa mutlu olmalısın.
Kötülüğü yenmişsen mutlu olmalısın,
İyiliği sevmişsen mutlu olmalısın,
Büyüklere saygın varsa mutlu olmalısın,
Küçüklere sevgin varsa mutlu olmalısın
23 NİSAN
Sanki her tarafta var bir düğün.
Çünkü, en şerefli en mutlu gün.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
İşte, bugün bir meclis kuruldu,
Sonra hemen padişah kovuldu.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
Bugün, Atatürk'ten bir armağan,
Yoksa, tutsak olurduk sen inan.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
Amcamın çiftliğinde
pek sevimli
Orda cik cik der
Amcamın çiftliğinde
Orda vak vak der
Amcamın çiftliğinde
Orda gabul gabul der
Her yerde bir gabul gabul.
MUTLU ÇOCUK
Görevini yapmışsan mutlu olmalısın,
Bugün çalışmışsan mutlu olmalısın,
Büyüklere saygın varsa mutlu olmalısın,
Küçüklere sevgin varsa mutlu olmalısın.
Kötülüğü yenmişsen mutlu olmalısın,
İyiliği sevmişsen mutlu olmalısın,
Büyüklere saygın varsa mutlu olmalısın,
Küçüklere sevgin varsa mutlu olmalısın
23 NİSAN
Sanki her tarafta var bir düğün.
Çünkü, en şerefli en mutlu gün.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
İşte, bugün bir meclis kuruldu,
Sonra hemen padişah kovuldu.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
Bugün, Atatürk'ten bir armağan,
Yoksa, tutsak olurduk sen inan.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.
ALİ BABA’NIN ÇİFTLİĞİ
Ali Baba’nın bir çiftliği var
Çiftliğinde kuzuları var
Me me diye bağırır
Çiftliğinde Ali Baba’nın
Ali Baba’nın bir çiftliği var
Çiftliğinde köpekleri var
“Havv hav” diye bağırır
Çiftliğinde Ali Baba’nın
Ali Baba’nın bir çiftliği var
Çiftliğinde kedileri var
“Miyav miyav” diye bağırır
Çiftliğinde Ali Baba’nın
li Baba’nın bir çiftliği var
Çiftliğinde eşekleri var
“aiii aii” diye bağırır
Çiftliğinde Ali Baba’nın
ANADOLU
Yazına kışına baharına doyum olmaz Anadolu
Senin gibi yurt bulunamaz gururumuz Anadolu
Yemyeşil dağlarında buz gibi sular,
Mis kokan bağlarında binbir çiçek var
Anadolumun her bucağına bizden selamlar.
ANNELER GÜNÜ
Güneşin ışığı çok
Her evin çilesi çok
Analar çeker yükü
Kimsenin bilesi yok.
Gelin çiçek derelim
Yollarına serelim
Sevgi dolu türkülerle Annemize verelim.
Çocuğa bakar anne
Evine tapar anne
Gece gündüz çalışır
Yuvayı yapar anne
Gelin çiçek derelim
Yollarına serelim
Sevgi dolu türkülerle Annemize verelim.
ANADOLU
Yazına kışına baharına doyum olmaz Anadolu
Senin gibi yurt bulunamaz gururumuz Anadolu
Yemyeşil dağlarında buz gibi sular,
Mis kokan bağlarında binbir çiçek var
Anadolumun her bucağına bizden selamlar.
ANNELER GÜNÜ
Güneşin ışığı çok
Her evin çilesi çok
Analar çeker yükü
Kimsenin bilesi yok.
Gelin çiçek derelim
Yollarına serelim
Sevgi dolu türkülerle Annemize verelim.
Çocuğa bakar anne
Evine tapar anne
Gece gündüz çalışır
Yuvayı yapar anne
Gelin çiçek derelim
Yollarına serelim
Sevgi dolu türkülerle Annemize verelim.
ANNEM
Küçücükken başucumda
Bana ninni söylerdin
Sabahları uyanınca
Beni okşar severdin
Benim annem güzel annem
Beni al kollarına
Kucağında uyut beni Ninniler söyle yine
Bugün hala kulağımda
Çınlıyor tatlı sesin
Benim annem kalbimin sen
En güzel yerindesin
Benim annem güzel annem
Beni al kollarına
Kucağında uyut beni
Ninniler söyle yine
ANNEM BANA BİR BEBEK ALDI
Annem bana bir bebek aldı yanakları al aldı
Gözleri boncuk mavi saçları kumraldı
&
Ben bebeğimi çok severim şekerle beslerim
Yaramazlık yapınca kulağını çekerim
&
Bir gün çıktım attaya çuku çuku almaya
Yolumuzu kaybettik başladık ağlamaya
&
Oradan geçen bir polis amca yolumuzu gösterdi
Bundan sonra attaya gitmek yok dedi
ARI VIZ VIZ VIZ
başvuruyor çiceklere mor kanatlı arılar,
bal taşıyor peteklere geldi diye ilkbahar,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız vız geldi ilkbahar.
mor menekşeler rüzgara kokusunu saçıyor,
papatyalar arılara kucağını açıyor,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız diye kaçıyor.
papatyalar arılara kucağını açıyor,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız diye kaçıyor.
Önce menekşeyi koklar sonra gülü severiz,
Önce menekşeyi koklar sonra gülü severiz,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız diye çalışır.
Önce menekşeyi koklar sonra gülü severiz,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız diye çalışır.
akşam olur güneş batar gölge dolar her yana,
kırlardaki küçük kuşlar döner artık ormana,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız vız haydi kovana.
kırlardaki küçük kuşlar döner artık ormana,
arı vız vız vız arı vız vız vız arı vız vız vız haydi kovana.
ATATÜRK YOKTU
Atatürk yoktu
Düşman çoktu
Atatürk geldi,
Düşmanı yendi
Bu güzel yurdu bizlere verdi.
Atatürk yoktu
Düşman çoktu
Atatürk geldi,
Düşmanı yendi
Bu güzel yurdu bizlere verdi.
BAHAR ŞARKISI
Kuşları dinle bak ne güzel, ne güzel ötüyor kırlarda,
Çiçek çiçek dolaşır kelebek,bal yükü var arılarda
Leyleği gördüm dün havada,süzüle süzüle uçuyordu,
Sevinç içindeydi kuzular,hepsi kırda koşuyordu
Papatyalar doğanın süsüdür,bembeyazca görünürler
BAK BAK BAK BİR ÖRÜMCEK
Bak bak bak bak bir örümcek tavana çıkıyor gizlice
Bak bak bak bak bir örümcek tavana çıkıyor gizlice
tavana çıkıyor ağları örüyor bir sağa bir sola sallanıyor
tavana çıkıyor bir sağa bir sola sallanıyor
sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek
sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek
bak bak bak bak bir yumurcak tavana bakıyor gizlice bak bak bak bak bir yumurcak tavana bakıyor gizlice
tavana çıkıyor ağları çözüyor bir sağa bir sola sallanıyor
tavana çıkıyor ağları söküyor bir sağa bir sola sallanıyor
sallan sallan yumurcak yaylan yaylan yumurcak
sallan sallan yumurcak yaylan yaylan yumurcak
Bak bak bak bak bir örümcek tavana çıkıyor gizlice
Bak bak bak bak bir örümcek tavana çıkıyor gizlice
tavana çıkıyor ağları örüyor bir sağa bir sola sallanıyor
tavana çıkıyor bir sağa bir sola sallanıyor
sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek
sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek
bak bak bak bak bir yumurcak tavana bakıyor gizlice bak bak bak bak bir yumurcak tavana bakıyor gizlice
tavana çıkıyor ağları çözüyor bir sağa bir sola sallanıyor
tavana çıkıyor ağları söküyor bir sağa bir sola sallanıyor
sallan sallan yumurcak yaylan yaylan yumurcak
sallan sallan yumurcak yaylan yaylan yumurcak
BAK POSTACI GELİYOR
KORO:
Bak postacı geliyor
Selam veriyor
Herkes ona bakıyor
Merak ediyor
ÇOCUK:
Çok teşekkür ederim Postacı sana
Pek sevinçli haberler
Getirdin bana
Çok teşekkür ederim Postacı sana
Pek sevinçli haberler
Getirdin bana
POSTACI:
Bu gün yalnız bu kadar
Darılmayınız
Yarın yine gelirim
Hoşçakalınız
Bu gün yalnız bu kadar
Darılmayınız
Yarın yine gelirim
Hoşçakalınız
KORO:
Haydi git güle güle
Uğurlar olsun
Ellerin dert görmesin
Kısmetle dolsun
Haydi git güle güle
Uğurlar olsun
Ellerin dert görmesin
Kısmetle dolsun
BİR GÜN BİR GÜN BİR ÇOCUK
Bir gün, bir gün, bir çocuk
Eve de gelmiş kimse yok
Açmış bakmış dolabı,
Şeker de sanmış ilacı.
Şeker de sanmış ilacı.
Yemiş yemiş bitirmiş,
Akşama doğru bir sancıKıvrım kıvrım kıvranmış, Hastaneyi boylamış
Akşama doğru bir sancıKıvrım kıvrım kıvranmış, Hastaneyi boylamış
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)